đ±đȘ±đł Explorer & planter un arbre : une journĂ©e dâatelier Ă la Ferme HappyâVers
Atelier-formation avec lâĂ©quipe de la Fabrique des SolidaritĂ©s
Explorer un lieu, observer ce qui se passe sous nos pieds, puis planter collectivement une quarantaine dâarbres : retour sur une journĂ©e dâatelier et de transmission Ă la Ferme HappyâVers.
En automne dernier, nous avons accueilli Ă la ferme NaĂŻma, Marc, Fabien et JĂ©rĂ©my de la Fabrique des SolidaritĂ©s Terre dâEstuaire pour une journĂ©e dâatelier-formation un peu particuliĂšre. Cette rencontre Ă©tait lâoccasion de partager nos pratiques autour de la plantation dâarbres, du lombricompostage et des matiĂšres organiques utilisĂ©es Ă la ferme.
Une journĂ©e en deux temps : le matin pour explorer et observer, lâaprĂšs-midi pour pratiquer et planter.
đ± Envie de vivre ce type dâexpĂ©rience sur le terrain ?
âĄïž Participer Ă un prochain atelier ouvert Ă tous.tes
Et comme souvent ici⊠tout commence en marchant. On prend le temps de regarder le terrain, les arbres et ce qui se passe déjà sous nos pieds.
Notre collaboration avec la Fabrique des SolidaritĂ©s sâinscrit dans une dynamique territoriale plus large autour du Village du RĂ©emploi Terre dâEstuaire et du SMICVAL Market de Reignac.
LâidĂ©e est simple : crĂ©er des espaces oĂč lâon peut expĂ©rimenter, transmettre et agir concrĂštement autour des biodĂ©chets, du jardinage et du rĂ©emploi. DiffĂ©rents acteurs du territoire â collectivitĂ©s, structures dâinsertion et partenaires locaux â peuvent ainsi croiser leurs expĂ©riences autour de projets communs.
đł Avant de planter : regarder ce qui est dĂ©jĂ lĂ
Avant de planter quoi que ce soit, nous avons commencé par explorer la ferme ensemble.
Nous avons parcouru plusieurs espaces : le potager-forĂȘt, le mandala, la forĂȘt nourriciĂšre et les diffĂ©rentes zones arborĂ©es qui entourent la ferme.
Ces lieux racontent aussi une histoire : celle dâun ancien terrain agricole que nous amĂ©nageons et observons depuis plusieurs annĂ©es.
Je leur ai racontĂ© comment certains jeunes â LĂ©o, Ludo, Jayson, Lubin, Nohlann, Kylian, MaĂ«lle et Matthew â avaient eux-mĂȘmes explorĂ© ces espaces avant de participer Ă diffĂ©rents chantiers ici.
Parce que comprendre un lieu ne se fait pas seulement sur un plan.
Cela se fait aussi en marchant dedans.
OĂč lâeau circule-t-elle ? Quels vĂ©gĂ©taux sont dĂ©jĂ prĂ©sents ? OĂč trouve-t-on davantage de feuilles mortes ? Que dĂ©couvre-t-on lorsque lâon regarde la surface du sol ?
Et sous nos pieds, les observations continuent : vers de terre, petits organismes, champignons et matiÚres organiques à différents stades de décomposition.
Bref, avant de sortir les pelles, nous avons commencé par regarder.
đ± LâaprĂšs-midi : place Ă la plantation
AprĂšs lâobservation, place Ă lâaction.
Lâobjectif de lâaprĂšs-midi Ă©tait simple : apprendre en faisant, collectivement.
Nous avons plantĂ© une quarantaine dâarbres de diffĂ©rentes variĂ©tĂ©s.
Les plants provenaient de plusieurs sources : certains avaient Ă©tĂ© offerts par Patrick et rĂ©cupĂ©rĂ©s via David, tandis que dâautres avaient Ă©tĂ© achetĂ©s pour complĂ©ter les plantations.
Dons, récupération, achats⊠cette journée raconte aussi notre maniÚre de construire les projets de la ferme avec les ressources et les personnes qui croisent notre chemin.
đȘ± Et le lombricompost dans tout ça ?
Le lombricompost est une matiĂšre issue du lombricompostage.
Ă la Ferme HappyâVers, nous lâintĂ©grons dans certaines de nos expĂ©rimentations et nous avons choisi dâen utiliser lors de cette journĂ©e de plantation.
Il est important cependant de distinguer le rĂ©cit de notre pratique dâune recommandation universelle.
La nature du terrain, les arbres concernĂ©s, la saison et les conditions rencontrĂ©es peuvent varier considĂ©rablement dâun lieu Ă lâautre.
VoilĂ donc ce que nous avons fait ce jour-lĂ , Ă la ferme.
1. PrĂ©parer lâemplacement
PremiĂšre Ă©tape : dĂ©terminer ensemble oĂč installer les arbres.
Observer lâespace disponible, les vĂ©gĂ©taux dĂ©jĂ prĂ©sents, les distances entre les arbres et les caractĂ©ristiques visibles du terrain faisait partie intĂ©grante de lâexercice.
Puis nous avons creusé les trous de plantation.
2. Utiliser du lombricompost
Lors de cette plantation, nous avons utilisé une petite quantité de notre lombricompost, mélangée à la terre présente sur place.
Nous ne prĂ©sentons pas cette quantitĂ© comme un dosage universel : câest la pratique que nous avons choisie dans le contexte de cet atelier.
3. Installer les arbres
Place ensuite aux arbres.
Positionnement du plant, manipulation des racines, remise en place de la terre et arrosage : chacun a pu participer aux différentes étapes.
Et forcĂ©ment, lorsque lâon doit planter une quarantaine dâarbres, le collectif prend tout son sens. đł
4. Ajouter des matiĂšres en surface
AprÚs la plantation, nous avons disposé autour de certains arbres des matiÚres disponibles à la ferme : du jonc, du feuillage et du broyat.
Les mois prĂ©cĂ©dents, nous avions Ă©galement expĂ©rimentĂ© l'utilisation de coquilles dâhuĂźtres broyĂ©es dans certaines zones.
LĂ encore, il sâagit de pratiques expĂ©rimentĂ©es sur notre terrain, et non dâune recette Ă reproduire automatiquement.
Observer ce que nous avons Ă disposition, essayer, documenter puis revenir voir ce qui sâest passĂ© quelques semaines ou quelques mois plus tard fait pleinement partie de notre maniĂšre de travailler.
đż Ce que cette journĂ©e nous apprend
Au fond, cette journée parlait autant de plantation que de transmission.
Il y avait évidemment les arbres, les pelles et la terre.
Mais il y avait surtout les discussions.
Pourquoi planter ici plutĂŽt que deux mĂštres plus loin ? Quâest-ce quâon observe dans cette partie de la ferme ? Quelles matiĂšres avons-nous sous la main ? Comment utilisons-nous notre lombricompost ? Et que faudra-t-il revenir observer ensuite ?
Câest aussi cela que nous cherchons Ă transmettre Ă travers nos ateliers : ne pas simplement reproduire un geste, mais comprendre le contexte dans lequel il est rĂ©alisĂ©.
đ Merci Ă celles et ceux du chemin
Un chantier comme celui-ci ne se fait jamais seul.
Il y a les heures passĂ©es Ă observer avant dâagir. Il y a les trous creusĂ©s, la terre dĂ©placĂ©e et les arbres portĂ©s dâun point Ă lâautre du terrain. Et puis il y a toutes les discussions pour choisir un emplacement et imaginer ce que nous reviendrons observer dans quelques annĂ©es.
Ce chantier sâinscrivait Ă©galement dans la continuitĂ© du projet portĂ© par Matthew et MaĂ«lle, soutenus par Nohlann, Kylian, SĂ©bastien et moi-mĂȘme â Mahaba â, qui avons animĂ©, prĂ©parĂ© et clĂŽturĂ© cette journĂ©e dâexploration et de plantation.
Merci Ă NaĂŻma, Marc, Fabien et JĂ©rĂ©my de la Fabrique des SolidaritĂ©s Terre dâEstuaire pour leur engagement et lâĂ©nergie collective apportĂ©e pendant cette journĂ©e.
Merci Ă Patrick et David pour les arbres transmis ou rĂ©cupĂ©rĂ©s â ces petites pousses qui poursuivent dĂ©sormais leur chemin ailleurs.
Merci aussi aux jeunes passĂ©s par la ferme ces derniĂšres annĂ©es â LĂ©o, Ludo, Jayson et Lubin â qui ont participĂ© Ă lâĂ©volution de ces espaces et Ă cette dynamique de transmission.
Merci aux Ă©quipes pĂ©dagogiques, aux enseignant·e·s et aux Ă©lĂšves du LycĂ©e Tracy de Vire pour leur confiance renouvelĂ©e. Cette histoire rejoint Ă©galement notre coopĂ©ration CĂŽte dâIvoire Ă France, construite autour des rencontres, des expĂ©riences de terrain et de la transmission agricole.
Merci également au Lycée La Salle Saint-Antoine pour sa confiance et les collaborations engagées.
Et bien sûr, merci à nos familles, ami·e·s et à toutes celles et ceux qui accompagnent nos projets depuis le début.
Observer, planter, expérimenter et transmettre : tout cela se construit collectivement.
đ Et la suite ?
Cette journĂ©e ne sâarrĂȘte finalement pas au dernier arbre plantĂ©.
Il faudra revenir.
Observer ce qui a changĂ©. Voir comment les arbres Ă©voluent. Regarder ce qui se passe autour dâeux. Comparer nos observations avec celles rĂ©alisĂ©es au moment de la plantation.
Et probablement nous poser encore de nouvelles questions.
Câest prĂ©cisĂ©ment ce que nous aimons dans ces ateliers : on ne vient pas chercher une recette toute faite. On vient expĂ©rimenter, observer, faire ensemble et comprendre.
Si vous aussi vous souhaitez explorer la ferme et participer à nos activités :
đ± Participer Ă un prochain atelier ouvert Ă tous.tes
đż Organiser un atelier nature
đȘ± DĂ©couvrir nos lombricomposteurs
đ» Pour aller plus loin avec nos PermaâTutos
đ Lombricompost et plantation : dĂ©couvrir nos pratiques au jardin
đ Paillage : dĂ©couvrir les matiĂšres utilisĂ©es et ce que lâon peut observer
Et si tu veux comprendre plus précisément pourquoi nous avons cessé de donner des recettes universelles autour de la plantation :
đ Lombricompost et plantation dâun arbre : ce que nous faisons Ă la ferme
Une quarantaine dâarbres, quelques pelles, du lombricompost et beaucoup de mainsâŠ
Mais surtout une journĂ©e pour observer, expĂ©rimenter et transmettre ensemble. đłđȘ±
