Si vous avez suivi l’histoire de la ferme, vous savez que ce potager n’est pas né d’un coup de pelle. Il est né d’une histoire familiale, d’une transmission, d’un héritage.

En 2020, lorsque nous nous installons à la ferme, la terre est déjà riche, noire, meuble, vivante. Mais elle est aussi envahie de ronces, traversée de grillages, de barbelés, de bouteilles en verre et de plastique, marquée par les traces de la viticulture et de l’élevage de volaille.

Cette parcelle avait nourri. Puis le papi Bonneau, devenu âgé, n’avait plus la force de l’entretenir. La nature avait repris sa place. À notre arrivée, il ne s’agissait pas de « créer », mais d’y voir plus clair : éclaircir, nettoyer, retirer les déchets un à un, respecter ce qui était encore là.

Ce nettoyage, commencé bien avant 2020 et intensifié à notre installation, fut la première étape d’un chantier plus vaste : redonner à cette terre sa vocation nourricière.

🌾 Version 1 – 2021 : Observer avant d’agir

Nous n’avons pas retourné la terre. Nous l’avons couverte de foin, de feuilles, de broyat, de matière organique. Très vite, les vers de terre ont répondu présents. Ils étaient déjà là.

Le lombricompostage, que nous développons à la ferme, trouvait ici une continuité naturelle. Ce que nous transformons en lombricompost dans nos bacs devenait un soutien direct pour ce sol vivant, comme un coup de pouce biologique.

Petit à petit, le carré potager est devenu un espace d’expérimentation et un terrain d’apprentissage pour nous… et pour celles et ceux qui nous rendent visite.

🌳 Version 2 – 2023 : Les buttes forestières, un tournant structurant

En 2023, Léo mène le projet, soutenu activement par Ludo. Le contexte est totalement différent : il ne s’agit plus d’entretenir, mais de transformer en profondeur la configuration du potager. Tout est à repenser : volumes, circulations, structure, vision.

Le potager évolue vers un système inspiré de la forêt, à partir de bois de récupération, branchages, cartons bruns, feuilles, lombricompost et litières de vers semi‑décomposées. Les buttes forestières prennent forme.

Cette mission exige : observation fine du terrain, analyses partagées, propositions d’aménagement, validations collectives et mise en œuvre concrète. À cela s’ajoute une complexité supplémentaire : Léo et Ludo conçoivent et animent en parallèle des ateliers‑formations avec des classes d’adolescents. Ils construisent des buttes, ils transmettent, expliquent, encadrent et adaptent leur discours.

Ces élèves du Lycée Tracy de Vire mènent, participent, apprennent, questionnent et construisent. Les buttes sont des incubateurs de vie : le bois retient l’humidité, les champignons colonisent, les vers structurent.

Résultat : un potager‑forêt qui nécessite quasiment aucun arrosage, un sol plus autonome et une production décuplée. Mais surtout, un socle solide pour la suite, un outil pédagogique structuré et un changement d’échelle assumé.

🍂 2024 – Entretenir, consolider, transmettre

Avec Jayson et Lubin, l’hiver 2024‑2025 est consacré aux soins : récolte de matières organiques issues du champ mandala, apports de lombricompost, organisation des espaces et renforcement de la biodiversité.

Ce travail, moins visible, est pourtant essentiel. Un potager‑forêt se construit dans la durée. C’est dans cette continuité que s’inscrit la Version 3.

🌟 Version 3 – 2025 : Consolider, affiner, faire évoluer

En 2025, Nohlann (Lycée Tracy de Vire) et Kylian (Lycée La Salle Saint‑Antoine à Bois) arrivent en stage. Ils n’entrent pas dans une friche, mais dans un système structuré. Leur responsabilité est différente : il ne s’agit pas de tout réinventer, mais d’améliorer, d’affiner et d’optimiser.

Ils co‑gèrent un réaménagement dans la continuité du travail engagé par Léo et Ludo : observations fines du terrain, analyses partagées, propositions d’aménagement, validations collectives et mise en œuvre concrète. La différence tient au fait qu’ils travaillent sur un système déjà complexe, qu’il faut comprendre avant de le faire évoluer.

Construction de nouvelles buttes forestières, création d’un jardin en trou de serrure, aménagement d’une safranière, hôtel à insectes, lombricompostage : la Version 3 est tout aussi spectaculaire que stratégique.

Améliorer un système vivant demande autant de finesse que le créer. Ils apprennent à penser l’espace comme un tout, à comprendre les équilibres et à ajuster certaines notions pour les relire à travers l’agroécologie. Chaque geste a un impact.

🙏 Remerciements & Transmission

Nous remercions Nohlann et Kylian et l’ensemble des jeunes qui ont façonné ce potager‑forêt au fil des saisons : Léo et Ludo pour l’impulsion ; Jayson et Lubin pour les soins et l’entretien ; Matthew et Maëlle pour leur actions terrains ; ainsi que toutes celles et ceux qui ont contribué, parfois dans l’ombre, à faire évoluer cet espace. Aussi 

Nous remercions les équipes pédagogiques, les enseignant.e.s et les élèves du Lycée Tracy de Vire pour leur confiance renouvelée; Cette dynamique s’inscrit également dans notre coopération Côte d’Ivoire x France;

Nous remercions aussi le Lycée La Salle Saint‑Antoine à Bois pour la confiance accordée;

🌍 Ce que raconte cette histoire

Elle raconte qu’un lieu peut évoluer sans perdre son âme, qu’un héritage familial peut devenir un projet pédagogique et que des jeunes peuvent co‑construire un modèle agroécologique concret. La forêt inspire le potager, et le ver de terre transforme notre manière de cultiver.

Aujourd’hui, le potager‑forêt HAPPY’VERS alias Mystère au Pota’Vers est un espace de production, mais aussi un espace d’apprentissage collectif, un terrain de transmission intergénérationnelle, un support de formation et un pont entre territoires.

Cette Version 3 est une étape dans un projet nature. La terre nous rappelle que rien ne se fait seul ni en un jour.

🌿 Et maintenant ?

Cette expérience peut devenir un levier concret. Le potager‑forêt et le lombricompostage forment un système opérationnel, reproductible et pédagogique.

🌱 Se former

➡ Atelier d’initiation au lombricompostage & découverte des sols vivants
➡ Formation professionnelle : lombricompostage, lombriculture & agriculture régénérative

🪱 Mettre en œuvre sur le terrain

➡ Le lombricompost – amendement vivant pour vos cultures
➡ Litière de vers – dynamiser la biologie de vos sols

🤝 Construire un projet lombricole

➡ Vous avez un projet sur votre territoire ? Parlons‑en.

Chez nous, la Nature s’apprend surtout sur le terrain.

🔎 Pour aller plus loin

Si vous souhaitez approfondir certains aspects évoqués dans cet article, voici quelques ressources déjà publiées sur le blog :

• Construction d’une butte lors de Tous au Compost 2023

• Comment cultiver sur sol vivant (carré potager lombricole)
• Créer des buttes de permaculture forestières, arbres et vers de terre
  
• Le tressage, des buttes forestières avec la MFR du Blayais

Ces articles permettent de comprendre les étapes techniques, pédagogiques et collectives qui ont structuré les différentes versions du potager-forêt.