🌳 Les enfants ont planté des arbres et fait une chasse au trésor à la Ferme Happy’Vers
C’était une belle matinée de novembre 2024 et la Ferme Happy’Vers s’apprêtait à recevoir de jeunes explorateurs : une quarantaine d’enfants de la maternelle La Pigneraie, accompagnés de leurs enseignants et encadrants.
Après plusieurs semaines de préparation du terrain et du parcours, tout était prêt. Mahaba coordonnait la matinée, Lubin prenait les commandes de la chasse au trésor « Alice & les P’tites Bébêtes » et Jayson préparait l’atelier plantation d’arbres. Au programme : chercher, observer, toucher, planter… et probablement rentrer avec un peu de terre sur les chaussures. 😅🌳
🔍 À la découverte d’Alice & les P’tites Bébêtes
La matinée commence avec notre chasse au trésor. Carte en main, les enfants partent avec Lubin explorer différents espaces de la ferme : le Pota’Vers, le vieux Fournil, le Mandala et la Forêt Nourricière.
À chaque étape, il faut retrouver des indices. Mais forcément, lorsqu’on demande à une quarantaine d’enfants de regarder autour d’eux, ils finissent aussi par découvrir tout ce que nous n’avions pas forcément prévu au programme. 😅 Une petite bête, une feuille, une plante ou quelque chose caché sous leurs pieds devient soudain beaucoup plus intéressant que l’indice recherché.
« Regarde ! Une P’tite Bébête ! »
Et voilà l’enquête qui prend une nouvelle direction.
Lubin accompagne le groupe en laissant à chacun le temps d’observer, de chercher et de poser ses questions. La chasse au trésor devient ainsi un prétexte pour parcourir la ferme autrement et regarder des choses devant lesquelles nous passons parfois sans nous arrêter.
👉 Découvrir la chasse au trésor Alice & les P’tites Bébêtes
🌳 Après la chasse au trésor… place aux arbres !
Une fois les énigmes résolues, changement d’activité. Cette fois, Jayson attend les enfants pour planter des arbres.
Préparer l'emplacement, manipuler les différentes matières prévues pour notre plantation, positionner le jeune arbre, remettre la terre puis arroser : les enfants participent progressivement aux différentes étapes.
Du broyat et du lombricompost, matière issue de notre activité de lombricompostage, faisaient notamment partie des matières que nous avions choisi d’utiliser lors de ces plantations à la ferme.
Il s’agit ici de notre pratique sur cette parcelle, et non d’une recette indispensable pour planter un arbre. Les conditions de plantation dépendent notamment de l’espèce, du terrain, de la saison et des caractéristiques du site.
👉 Peut-on planter un arbre avec du lombricompost ? Explications et réponses pratiques
🌱 Des arbres qui garderont une trace de leur passage
Il y a quelque chose d’assez particulier dans le fait de planter un arbre avec des enfants.
Le geste ne dure que quelques minutes, mais l’arbre, lui, peut continuer son histoire bien après leur départ. Certains de ces jeunes arbres feront désormais partie des espaces que nous continuerons à observer au fil des saisons à la ferme.
Et peut-être qu’un jour, certains enfants reviendront.
Ils auront grandi.
Les arbres aussi.
Et ils pourront alors dire :
« Celui-là, j’ai participé à sa plantation. » 🌳
C’est probablement cette idée que nous aimons le plus dans cette journée.
🤝 Une matinée faite de découvertes et de transmission
Pendant que certains cherchent des indices, d’autres plantent. Les groupes circulent, les questions fusent et les adultes accompagnent.
Ce type de journée nous rappelle aussi qu’un atelier avec des enfants n’a pas besoin de tout expliquer. Une expérience peut simplement commencer par une histoire, une énigme ou un arbre à mettre en terre.
Les explications viennent ensuite, à partir de ce qui se passe réellement.
Pourquoi on arrose l’arbre ?
Qu’est-ce qui se cache sous cette feuille ?
Pourquoi ce ver est là ?
Et cette petite bête, c’est quoi ?
Nous ne connaissons pas forcément immédiatement toutes les réponses. Et ce n’est pas grave.
Observer et se poser une question, c’est déjà commencer à chercher.
💚 Merci à toutes celles et ceux qui ont rendu cette matinée possible
Merci à la maternelle La Pigneraie, à ses enseignants, aux encadrants et évidemment aux enfants pour leur enthousiasme.
Merci également à Jayson, Lubin, Nora, Mahaba et Sébastien, au Lycée Tracy-Vire, à Patrick de Mémoire Fruitière des Charentes, ainsi qu’à Mathieu J., Lydie D., Joël B., Lydie T., Peno et toutes les personnes ayant contribué de près ou de loin à cette aventure.
Ce matin-là, nous avions préparé une chasse au trésor et un atelier plantation.
Les enfants, eux, y ont ajouté leurs questions, leurs découvertes, leurs rires… et quelques dizaines de petites mains pleines de terre. 😅🌳🪱
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Happy’Vers accueille et accompagne différents publics pour des activités autour de la ferme, des vers, de l’observation et de la découverte : écoles, crèches selon l’âge des enfants, centres de loisirs, associations, EVS, structures d’animation et groupes intergénérationnels.
Chaque projet peut être adapté au public accueilli et aux objectifs de la structure.
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